Reflexión estrategias de aprendizaje

Cada uno contamos con una forma distinta de aprender, es por ello que necesitamos diferentes formas para poder tener un mejor rendimiento y aprovechamiento académico.

Cada uno con las bases necesarias y aplicando los conocimientos que nos brindado en este curso continuaremos y desempeñarnos un buen papel en esta gran oportunidad de crecimiento académico.

Sin embargo tendremos obstáculos y contratiempos que tenemos que enfrentar y saber cómo resolver.

Mapa conceptual

Aprendizaje autonomía y estrategias cognitivas

Aprendizaje autonomía y estrategias cognitivas

Inteligencias Múltiples

Todas las inteligencias son muy importantes ya que cada una contribuye a diferentes cosas globalmente. Todos desarrollamos más unas que otras pero como nos explican, no por que unos tengan la habilidad lógico matemática más desarrollada que otros significa que los demás no tendrán éxito o al revés, todos tenemos un papel importante por desempeñar, los músicos, los científicos, los biólogos, los bailarines, los psicólogos y si nos ponemos a pensar más personalmente en nuestra familia existen integrantes que manejan diferentes habilidades que cada uno de nosotros, y aunque criticamos o incluso nos enojamos por que no entienden algo tan fácil para nosotros ellos nos enseñan lo que para ellos es fácil y para nosotros es complicado.

Entiendo que aunque no todos seamos buenos para todo, necesitamos esforzarnos y desarrollar cada una de nuestras inteligencias para poder ser personas íntegras, esto nos ayudará a poder desarrollar diferentes actividades. 

En mi caso necesito desarrollar más la inteligencia musical y también la visual espacial, emplearé estrategias como oír pod cast, poner más atención a mi alrededor, entiendo que todo se puede si se realiza con dedicación y empeño.

Modelo educativo de la Unadm

Cuando decidí seguir estudiando consulte muchas universidades, hasta que investigando encontré esta grandiosa oportunidad. Es una de las Universidades que a mí parecer nos permite adaptarnos en cuestiones laborales, personales y académicas, por supuesto que se requiere el doble de responsabilidad y concentración en cada una de nuestras tareas y actividades pero esto nos ayudará ser ordenados, interactuar con personas de otros estados, ayudarnos mutuamente y demostrarnos que si se puede, sin importar la edad, género o clase social.

Cuando se habla que estudias en línea lo primero que comentan es, ¡Que fácil! UNADM te proporciona herramientas y mucho material de apoyo, pero no quiere decir que sea fácil pero tampoco imposible, cada uno pone sus límites.

El estudiar en una universidad en la cual te brinde más de 20 licenciaturas y hasta postgrados y saber que han Sido muchos los egresados los cuales han publicado sus experiencia, motiva el saber que si se puede, que estamos en una escuela donde nos dan la oportunidad de concluir una meta más a muchos de nosotros y siempre estaremos acompañados en este trayecto.

Me siento agradecida por que existe este modelo educativo en el cual piensan en las personas que tenemos los deseos de salir adelante y superarnos, que por falta de tiempo, recursos y demanda educativa, no podemos concluir nuestros estudios en alguna universidad presencial pero Unadm nos brinda la oportunidad, solo es cuestión de enfoque, dedicación, disciplina y perseverancia.

Reglamento de estudios y código de ética de la Unadm

¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar la reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente?

R/ Los requisitos son:

• No adeudar más de 3 asignaturas o determinado número de módulos.
• Continuar con la secuencia que lleve el plan de estudios.
• No rebazar el plazo estipulado para concluir el plan de estudios de 8 semestres.
• Que no exista suspensión del derecho a cursar alguna asignatura o módulo hasta por un semestre.
• Que no tenga baja temporal o baja definitiva.

Capítulo segundo y tercero,
Artículo 61, fracciones 3, 4 y 5


¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima?

R/ Se podrá solicitar una vez que se haya cursado y acreditado todas las asignaturas y módulos de los semestres anteriores y que las asignaturas o módulos tengan disponibilidad en la plataforma electrónica.

Capitulo quinto, artículo 24, sección 1 y 2



¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas?

R/ Capítulo sexto, artículo 29


¿Cuántas oportunidades tendrás para cursar una asignatura?

R/ Existen oportunidades, la primera se considera ordinaria y la segunda recursamiento.

Capítulo sexto, artículo 32

Desscribe las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad en cualquiera de las asignaturas o módulos en los que te hayas inscrito.

R/ será motivo de baja cuando no existe evidencia de actividades como entregas de tarea, participación en foros, archivos enviados y cualquier actividad relacionada con el historial académico en un plazo de 21 días naturales consecutivos contados a partir del inicio del bloque. En el historial académico se registrará como NP (no presentó) las asignaturas o módulos que se haya causado baja sólo aplica una vez por asignatura o módulo.

Capítulo séptimo, artículo 40

¿En qué plazo debes cubrir la totalidad del plan de estudios?

R/ No debe exceder del 100% adicional al tiempo previsto contado a partir de la inscripción.

Capítulo séptimo, artículo 45

¿En qué artículos están plasmados los derechos las obligaciones y las causas de responsabilidad de los estudiantes?

R/ Capítulo décimo, artículo 57;
Capítulo décimo primero, artículo 58; capítulo décimo segundo, artículo 59; artículo 60, artículo 61, artículo 62, artículo 63, artículo 64, artículo 65, artículo 66.



Identifica y describe una obligación o causa de responsabilidad en la que tendrás que poner especial atención.


IV. Sustraer o usar indebidamente materiales, contenidos,
métodos y software educativos, sin la autorización expresa
del titular de los derechos.
R/ Es importante ser cuidadosa con este punto, ya que por lo general no tengo el hábito de citar mis textos, pero con disciplina y atención realizaré correctamente cada una de las obligaciones que me corresponden.

¿Qué apartado hace referencia a la propiedad intelectual de otras personas?

R/ En el apartado de honestidad, dónde tenemos que reconocer que no fue de nuestra autoría y reconocer el esfuerzo de los demás.

¿Cuál es el título del apartado?

R/ Honestidad

¿Según el código de ética qué se debe hacer para respetar la propiedad intelectual de otras personas?

R/ Otorgándole el reconocimiento a las obras creadas por otros evitando realizar acciones contrarias a los principios éticos que deben prevalecer entre los estudiantes en la universidad.